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公正的文化,药物错误的预防,和第二受害者的支持:一个更好的处方为准备实习护理学生

公正文化、药物错误预防和第二受害者支持:为护理学生准备实践的更好的处方是一份白皮书,由乔治亚州的学术专业护理教师团队以及包括ISMP在内的专家顾问创建。白皮书呼吁护理项目采取行动,改变他们准备学生实践的方式:

  • 在护理项目中创造公正的文化

  • 教护生关于人的易错性和药物错误的预防

  • 在护理计划中建立第二个受害者反应小组

与公正文化、药物错误预防和第二个受害者现象相关的能力在很大程度上重叠,应该从第一学期开始,无缝地整合到专业护理课程中。虽然可以开设特定的课程,向学生传授与这些关键能力有关的基本概念,但不应孤立地教授这些概念。尽管出现用药错误、经历不良事件、目睹或经历第二个受害者现象,以及清晰地瞥见病人护理的潜在文化都是不可预测的,这些主题应该作为学生临床目标的一部分,并在学生的教育经历中自发地捕捉到。

使用护士质量和安全教育(QSEN)格式,白皮书中提供了一套新的关键能力,包括公正文化、第二受害者支持和药物错误预防,以及其他资源的链接。附录还包括表格,介绍用药错误的原因和护士学生相关的用药错误的例子。

如何引用本文:
张志强,张志强,张志强,等。公正文化,药物错误预防,和第二受害者支持:一个更好的处方,为护理学生准备实践[白皮书]。佐治亚州肯尼索:肯尼索州立大学WellStar护理学院、WellStar卫生与公共服务学院。2021年。


ISMP感谢帮助开发和编辑本文件的从业人员。

该白皮书由位于佐治亚州肯尼索的肯尼索州立大学的WellStar护理学院和WellStar卫生与公共服务学院资助。

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在用药错误或险些发生后,收集关键信息。确定、优先处理和记录工厂药品使用系统中的问题。